用整体的眼光拾级而上 — 记康健外国语实验中学英语组康外杯初赛

      2019年10月16日星期三，康健外国语实验中学英语组在专家组与两位校长的组织下，进行了以“基于落实学科的核心素养”以及“单元目标设计”下的课堂教学为主题的康外杯英语组初赛活动。活动总共分为三部分，各年级组教师说课展示，专家发言与校长发言。

      首先，六年级备课组围绕着牛津6A Unit 5 Open day的三课时进行了说课展示，虽然因班型不同安排各有差异，但都是以单元目标设计为核心进行了阐述。无论是季海凤老师的读报作业设计，还是陈晴蓝老师的邀请函作业设计，都十分有针对性和实用性。

      之后，七年级备课组以牛津 7A Unit 8 Growing healthy, growing strong为核心，展示了备课组集体智慧的力量，从单元目标到课时安排到各模块，各有侧重，周俊毅老师作为班主任更是将德育与情感目标渗透进课程里，关注了学生的身心健康，

      其后的八年级备课组主要讲解了牛津 8A Unit 4 Numbers三课时的教学设计，每位老师的课程各具特色，但都抓住该单元说明文文本特征，步步安排。

戎竞雄老师更是作了用数据表达与图标进行写作的设想，很有创意，也全面提升了学生的学习能力。

      九年级备课组以牛津 9A Unit 5 The human brain为核心进行了课程设计展示，三位老师都能契合九年级学情，在教授语言的同时，也带入了学习方法的传授，贴近九年级学生的生活。

      最后，两位专家与校长就“基于核心素养”与“单元设计”下的各位老师的教学设计进行了点评，强调了从整体角度考虑教学设计的重要性，不仅要以单元为单位进行目标设计，甚至可以考虑到年级间的衔接，以整体的眼光进行思考，能帮助教师系统性地研读牛津，成功达到牛津教材螺旋上升式的教学特点，不再有断层。

      本次初赛体现了康外实中英语组地逐步成长、硕果累累。也对英语组提出了新的挑战，积累形成体系，相信未来我们对“基于落实学科的核心素养”以及“单元目标设计”下的课堂教学会有更多的思考。