康外学子寻梦上海市第一届中小学生戏剧节

      题记："Through the rehearsal, we learned a lot regarding partnership and teamwork. And the stage is a perfect place to learn lessons by making mistakes. "

      2019年12月7日，我校中文戏剧社的学生们有幸参加了第一届上海市中小学生戏剧节。第一届上海市中小学生戏剧节” 主题为“爱国·少年说——庆祝中华人民共和国成立70周年，发出时代的声音”。全市共有64所学校和机构提交的参赛报名，经过筛选，最终符合参赛要求的学校共46所。参赛学校多为沪上名校，可谓强手如林，竞争激烈。最后13所小学、18所初中和15所高中在为期近半个月的激烈角逐，最终尘埃落定。我校获得团队三等奖，李海荣老师获优秀指导教师，朱晨雨同学获得了优秀个人表演奖，实现了团队和个人的双突破。

      首届戏剧节的舞台上，我校中文戏剧社成功的演绎了《寻梦花木兰》一剧。剧本构思巧妙，用抽象的表现形式反应校园青春心理。中文戏剧社的同学们把这一高难度的剧目表演的诙谐细腻又不失大气，获得了在场评委和观众的一致好评。

      细腻的台词、动作与表情的演绎，丰满的剧情，再搭配恰到好处的舞美效果，使台上的小演员们都闪耀着炫目的光芒，也让台下的观众们坠身于一个个不同的世界，感受不同人物的喜怒哀乐。

      寻梦花木兰“穿越”的创意，戏剧中的隐喻与哲思，就像柯尔律治之花而故事又让人感到亲切。这大概便是戏剧的魅力所在——它在浓缩的时空中，让演员与观众共同体会这世界的千姿百态，有所感触，有所启发。

      戏剧是学习过程的延续：接受上海英语学习报SSP采访

      本次戏剧节是上海唯一一个以全体中小学生为参赛主体的戏剧竞赛展演活动，在探班当天，SSP小记者对特色的剧目：融合了“穿越”与古装元素的《寻梦花木兰》进行了采访。

      我校的张威校长对此颇有心得。他告诉小记者们，学校的戏剧教育是用戏剧的手段实现核心素养培养的目标和学生深度学习的实现。几年的努力，我校的戏剧教育在“读、学、品、演”的浸润式的教育过程中收获到了学生对作品的理解、自信的表达和优雅的气质。我校不仅有有中文戏剧社，还有英文戏剧、皮影戏等五个不同种类的戏剧社团，而每一次戏剧的演出就是一次非常棒的创新教育实践机会。

张校长以我校的皮影戏社力为例进行了介绍：了解皮影戏，是对历史与传统文化的学习；欣赏皮影戏，是艺术鉴赏课；制作皮影，则是美术与手工课；最后的演出，也要融合配音、乐器等各种技术在其中——这就是以“皮影戏”为主题的一次项目化学习（Project-Based Learning）。而这也许就是现代教育应有的样子。

      一方舞台，一出戏剧，其中却蕴含了广阔的天地。相信每一位同学，每一位戏剧爱好者，都能在其中找到属于自己的精彩。

       在谈及在本次戏剧节中的收获时，来自康健外国语实验中学的王思成同学是这样回答的。他和他的同学们为了《寻梦花木兰》这一出剧精心准备了数月，最终以生动而细腻的表演受到了评委老师们的好评。

从剧本的创作到角色的确定，再到最终演出的呈现，学生在其中学会了表演，学会了解决问题，学会了团队合作，学会了感恩，相对比赛成绩，同学们对过程当中结成的师生间、队友间的友谊更加看重和珍惜。这里有学校课程的引导，老师辛苦的付出和家长默默的支持。

      B组队员携带着《寻梦花木兰》参加了2019年徐汇区青春剧本创作展演，同样获得高度评价。

      至此，我校戏剧社同学上述活动中用优异的表现展现了自我，展现了正能量，也展现了一定的艺术水准。这一定能更加激发同学对戏剧的热情和认知，传承经典，开拓思维，为今后走向学会学习和社会实践新的时空打下良好的基础。