基于双新背景下的大概念教学设计与实施 ——记音体美劳教研组组本培训

      7月3号下午，音体美劳组的全体教师聚集在六楼音乐教室，围绕冯明老师的《教师科研的锦囊妙计》和世外的培训报告，结合在双新背景下音体美劳组这一学期的教研主题与重点，老师们结合自己的教学设计与实践，针对如何利用知网开展有效的课题研究、如何在单元教学设计中进行课堂教学评价、项目化学习、跨学科学习等展开了热烈的讨论。

      周老师鼓励多运用知网和其他有效的工具，查找有关文章，仔细阅读并好好学习，来解决疑惑和问题，教师并不是一味的运用自身经验来解决遇到的问题的。郑老师对如何利用知网进行课题研究提出一些建议和步骤。卫老师针对郑老师的内容对实验研究进行补充，谈了对于跨学科学习的一些想法，如运用创新实验室中VR眼镜来与体育教学中一些动作技术结合，使得学生更身临其境感受体育的技术动作和体育课心率带的运用和生物组联系，心肺功能的研究等。方老师以耐力跑为内容如何进行大单元教学和评价结合，并和跨学科的融合谈了她的想法和体会。沈老师说如何创新新颖器材，使得器材可以多功能，让学生感兴趣并积极参与其中。陈老师谈到在劳动课程中，让学生学会创意设计，并与美术跨学科结合，并以学生为主体，教师打“下手”。以及根据新课程标准，评价方式和评分占比也区别于以前传统形式，让学生通过劳动课程的学习，慢慢抛开课本，学会看设计图纸、药物和家用电器说明书，以及学会一些医疗器械的使用，将学会的知识运用到生活中。最后曹老师总结了本次组本培训及本学期的学科活动情况以及区学生运动会开模式工作布置。

      通过本次教研组组本培训，老师们围绕讨论主题各抒己见，收获颇多，对知网的利用和有效的大概念教学设计与实施有了新的思考和理解。在今后的教学中更加注重教学课题研究和教学设计和实施。

撰稿 汤晔