让美化世界的感性胜于理性——记“名家名师走进校园”系列活动

9月22日下午，著名表演艺术家宋怀强老师至我校阶梯教室带来善于“语言的人文关怀”的讲座。宋老师风趣的言语，生动的比喻，深刻的主题，无一不让同学们着迷。

                 拆字分析主题

        宋老师说，“语”的繁体字是“語”,其中的”吾”是指我,”五”则是指五官的感受,”口”是指说出来,所以”吾”就是把我五官的感受说出来.为什么是把感受说出来,而不是把检测的结果说出来呢?原来,古人的科技并不发达,只能靠感受.说到“语”,那就不得不提到我们所熟悉的文章了。“文章”一词最早出现在屈原的诗词里,屈原把橘子看作一个小小的世界，真是有趣！宋老师用拆字法介绍了主题名字的来源。形象生动地告诉我们：艺术与任何门学科都是相通的。

               感性与理性

　　宋老师向我们抛出了个关键问题，我们并没有经历过古人所经过的事，怎样才能真正理解古诗词所表达的内容呢?这个时候，我们就需要“联想”，但“联想”的前提是什么呢?是六根清净，哪六根？眼，耳，鼻，舌，身，意。我们需要安静的环境。感性是直觉。就像老师说的，我们发烧时，妈妈不可能马上判断出我们的具体疾病。老师又举了个例子，凭空抓住一团空气，我们猜不出这是什么，但赋予它声音，我们马上能猜出这是苹果。所以我们说理性用来征服世界，而感性用来美化世界。

                                    引人深思的提问环节

　　    最后是提问环节，同学们活跃了起来，纷纷提问，一时间阶梯教室里热闹非凡。一位同学问得很直白：“怎样能使自己表演功底更上一层楼？”宋老师笑了，反问他：“你在家做了些什么家务啊？”那个同学便恍然大悟了。我们明白了：表演离不开生活，没有生活的加入，再华丽的表演也会显得虚假。

　　短短一个小时中，同学们明白了很多，懂得了许多，成长了许多。我们意犹未尽，思索着，学习着。可能有一部分道理我们现在还不能完全理解，但我们会将这次讲座铭记在心。或许未来的某一天，我们可以读懂它背后的深刻道理，读懂老师的含辛茹苦，读懂那份高尚的艺术．．．．．．

　                                       摄影：仲伟鸣　　　　　　　撰稿：七（５）班王子欣