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关注学生需求,创新班级管理 ---记康外实中德育总结会

发布时间:

2021

01/19

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      今天的班主任工作,不仅是体力活、良心活,还是技术活。面对新颖多样的新教育技术、复杂多变的新教育形式,班主任必须开阔思路、学习技术、探索方法、提升智慧,汲取各方面的最新知识,才能适应新时代学生的成长需求和对教育的要求,和新时代学生对话,更好地帮助新时代学生健康成长。

      学期接近尾声,康外政教处召开2020学年第一学期的德育总结会,从治班策略、温馨教室创建设计和评语撰写等方面和正副班主任们进行了深入的交流和分享。

      七6中队的辅导员张昌涛老师以“看图说‘画’”为题为大家介绍了如何利用好每一个教育契机,充分利用教室里的每一寸空间,“让墙壁说话”,把学校的任务作为激励学生成长的机会,成为学生展示的舞台,让教室里的静态展示成为与学生对话的平台,让教室的空间无声地发挥着德育的作用。

      九5中队的辅导员徐晶晶老师作为化学老师,她每年遇到的一个挑战就是如何尽快融入新接手的班级,帮助学生迅速进入毕业班应有的复习状态。徐老师详细介绍了如何利用假期家访记录本来实施班级管理,让老师们深受启发。

      七5中队的辅导员庄晶晶老师本学期中途接班,她的班级管理工作非常有章法,先是稳定军心,然后遇到困难逐个击破,利用表扬扩大好人好事的影响力,创设积极向上的班级氛围,家校合作共谋发展。

      六5中队的徐美容老师和大家分享了温馨班级的创建方案。徐老师关注学生需求,创新班级管理,让温馨教室创建活动服务于班级管理,根据学生情况创建班级特色,结合中队愿景,打造班级品牌,温馨教室创建活动落在实处,师生获益、共同成长、一起发展。

      八年级组长黄乃瑜老师在组织十四岁生日仪式活动时将学科和德育活动相整合,不让德育活动流于形式,让学生真正通过活动学有所得。实现育人价值的最大化。

      评语的撰写体现了一位班主任的基本功,写评语要做到全面、客观、真实,要能激励学生奋发向上、不断进步。本学期康外的班主任们都写出了不少优质的评语,好的评语都有一个共同的特点,那就是学生的成长和进步“被看见了”。如八4中队辅导员徐浩轩老师写道:2020年是注定让人难忘的一年,而你也在这一年中努力挑战自己,这一年你的关键词是:表达!你通过你行为的表达,连任了宣传委员的工作,并且一如既往地精益求精地对待每一期的板报和英语节的墙报。你通过语言的表达,大胆倾诉你心中的看法,也成为了“星奇葩”辩论赛的一员,继续表达吧!

      通过此次德育总结会,康外的班主任们进一步明确了教育的根本任务是立德树人,学校教育要以人为本,班主任在进行班级管理时要做到心中有“人“,眼中有“事”,手中有“策”。

      教育内容在变革,教育技术在创新,教育场域在延伸。面对新的教育样态,康外的班主任们牢牢把握时代发展脉络,认真学习先进教育理论,及时更新自身教育理念,不断积累足够的能力面对教育新常态,保持班级建设和学生教育的正确方向。

 

 

 

 

 

 

 


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