基于单元教学的评价设计——2021学年康外杯教学论坛

      2021年1月19日，一年一度的“康外杯”教学大赛总结会在学期末如约而至。学校特邀康外教育教学专家指导团莅临现场观摩指导。

      本次论坛的主题是“基于单元教学的评价设计”，教导主任肖洁老师为本次论坛的主持人，通过视频让我们重温了康外杯9年的历程，九年里我们收获着成长、也收获着希望：从如何做好同伴互助到发挥骨干教师作用；从基于课程标准的教学到落实核心素养；从单元教学设计到教、学、评一体化，走过来的路径都是那么清晰可见。

      活动中，各教研组结合在本学期康外杯活动中学习、实践、研讨的成果进行了的发言分享。英语教研组，由戚菲菲老师主持，戚晓云老师和束嘉蓉老师作为开课老师，从情景教学、评价等几个方面进行分享，注重学情，贴近学生的日常生活。束嘉蓉老师的教学设计中引导学生在情境中自主探究学习，学生以小组形式，分别担任不同角色，小组随机抽取漫画，并结合所学进行赏析，理解。从学生的兴趣出发，运用了图、声、形的搭配，充分调动了学生的积极性。戚晓云老师是以Health Triangle为主线，一环接一环，层次清晰，从如何做到挖掘原因，从书本内容到具体情境，特别是结合了我校心理老师信箱的输出活动与全员导师制的宣传，关注学生身心健康，增强学生的代入感。

      语文组以“单元教学背景下部编版教材自读课文教学初探”为主题进行了分享，探讨自读课文特点、地位、教法等，提出让学生在问题的驱动之下，自主地运用所学的知识和方法来解读文本，解决问题，最终来实现自得自悟的一个过程。徐美容老师分享的《走一步再走一步》这节课，引导学生关注自读课文中经常被忽略的“批注”，通过对于批注的分类，带领学生感悟文中“我”的心路历程。庄秋莲老师分享执教的《周亚夫军细柳》这篇经典文言文，通过让学生填写“历史剧宣传海报”这一教学形式，调动学生参与课堂，让学生理解了文章内容，同时多层次地感受到周亚夫的人物形象。

      施松贇老师代表数学组，以“基于单元设计的几何解题教学的初步探索”为主题，以《几何初步》单元教学为例进行分享。充分立足学生的学情，结合几何知识的特点，例举实例，分析学生遇到的实际问题，并寻找解决方法 ，落实学生学科核心素养的培养。施老师的课立意新颖，以三角形两线合一来探讨是否可以添加辅助线证明全等。对这堂课细致的解读，深入的挖掘。

      卫敏敏老师代表体育组以“单元教学设计下体育多样化教学手段的设计与运用”为主题进行分享。通过单元问题链进行引导，循序渐进。设计中注重面向全体学生，尊重学生的主体地位和个体差异，倡导学生积极思考、合作交流的学习方式，强调自主健身意识。采用了多样化设计：多样的教学方法、多样的教学手段、多样的组织形式，应用多样的器材、多样的评价，以评价促进活动效果，提高学生正确认识自己和他人的能力。

      理综组由康军莉老师和邵月新老师进行分享。康军莉老师以“梳理知识构建网络、设计作业精讲点拨”为题，结合走进溶液的世界这节课的教学分享体会。这节课的设计立足单元目标，根据双向细目表精心设计题目，收集错题、改编试卷、调整难度、以模块的形式建立知识框架。讲评详略得当，方法多样。通过实验激发学生对化学复习课的学习兴趣，加深对知识的理解。为试卷讲评课提供范例。邵月新老师聚焦学业水平考，提出提优保合。结合本学科课程的特点，搭建教学内容框架。对于计算机硬件这节课的设计，邵老师立足单元整体设计，巧用优化学习单，描绘学习路径，构建知识地图。通过问题链的设计，提升思维品质，补充阅读属性界面，拓展软件查看硬件性能的方法。最后，运用新技术，精选练习题，兼顾基础与能力发展，及时收集反馈课堂练习。

      庄晶晶老师和顾玲老师代表文综组以“双减”背景下如何提高课堂教学的有效性”为主题进行了分享。顾玲老师针对当前的教育教学背景，提出了课堂教学实施策略：突破学生的已有认知、关注学生的学情，重新构建所教内容的框架结构等。在《深深浅浅话友谊》这节课的设计中顾玲老师将三大活动串起整节课，结构清晰简明。在层次设计方面，本课的重难点也通过三组情景辩论来攻破。庄晶晶老师也结合自己的教学，分享心得体会，并以《基督教的兴起和法兰克王国》为例，探讨了本节课的设计思路，伴随着庄老师的语言描述，生动的历史画卷便在每个人的心中徐徐展开，本节课也通过最简明的学生角色的比喻，突破了教学的难点。

      精彩的分享环节结束后，进行了第九八届“康外杯”教学大奖赛颁奖仪式，由莅临现场的专家为获奖老师们颁奖。

      总结会最后，专家包霞老师对本次“康外杯”总结会对老师们的分享给予了高度评价，各有亮点。包老师提出教学五环节里面其实是离不开评价，基于单元目标，立足学情，进行多元化评价设计。关于评价的进一步研究包老师提出了建议并分享了线上学习的资源。

      每年教学论坛上，我们盘点收获、交流思想，也促使了我们的进步和成长。我们的教育教学工作需要全面、深入的思考与梳理，“康外杯教育教学论坛”，就是让探索智慧激烈碰撞，让改革成果共同分享！相信，康外的发展飞跃的步伐势不可挡！

撰稿人：吴喜洋

摄影：张威