双新赋能教学、评价助力改进 ——第十届康外杯英语组决赛展示小记

     为探索“双新”背景下优化单元教学设计和评价的新范式，提升英语组教师以评促教的能力，本年度康外杯英语教研组历经初赛说课、工作坊复赛，于11月22日由两位青年教师开展决赛课，展示“康外杯”主题教研的探索与实践成果。

     两节英语公开课分别是由陈晴蓝老师执教的“6AU5 Writing: An invitation”以及由黄稼婕老师执教的“8AU5 Reading: Look it up!”。陈老师以康外十周年校庆为引入，指导学生动笔撰写开放日邀请函：通过提供invitation的基本模版，让学生了解邀请函的基本要素，并进行仿写。再让学生通过加入attachment，将理想的开放日programme日程表合理规划加以描述并将其细化并落笔写下来，从读者意识出发，添加必要的细节信息等。陈老师的这届课教学活动设计层层递进，从笔头到口头，为学生最后完整的邀请函写作搭建了必要和充分的脚手架，以达成本课的教学目的。

     黄老师的课带领学生边读边探索百科全书的功能及其查阅方法。通过丰富的文本阅读活动的设计，帮助学生分析并理解百科全书的结构并获取充分的事实信息。学生在本课中通过预测、猜测略读、细读、归纳、描述图片、分析信息、表达观点等任务的完成，对于百科全书的特征、编排方法、词条、插图、关联词条等都有了系统地了解。通过有趣的阅读活动，学生在获取有效信息的同时，也掌握了说明类百科全书图书的使用方法，并在深入阅读的过程中，满足了好奇心和求知欲，也充分感受到了知识的魅力。

     因为日程安排有冲突，一路以来亲自伴随两位老师多次磨课、悉心指导的教研员朱老师今天未能莅临，她给两位老师提供了许多无私的帮助，这两节公开课的成功展示也离不开Denise的大力扶持。此后，组内老师对这两节精彩的课进行了研讨。在评课过程中，组内其他老师纷纷给出了充分的肯定和高度的评价：两位老师老师们对于文本的语篇分析、主题语境的创设，课堂活动的合理设置、学生学习策略的使用的指导、教学评价的有效性、学生学习习惯的培养、板书的设计、多媒体教学手段以及教具使用等各方面都别出心裁，也完整达成自己预设的教学目标。今天受邀来参加研讨活动的还有上师大校区的一些英语老师和同仁，她们也在之后的评课活动中主动积极发言，为两位老师的课给出了许多肯定的评价，也分享了很多宝贵的经验和做法，非常感谢她们的到来和参与。

     活动最后，全程参与的赵校长进行了精彩的点评和指导。赵校长提到，陈老师和黄老师的课提现了如何从单元视角出发进行教学设计，并且都使用了真实的语境，教学指令清晰、循循善诱，教学过程中也都关注了学生核心素养以及本次康外杯的教学研讨的重心：优化设计、注重评价。此外，赵校长也提到，公开课的成功既是两位老师不断积淀、反复打磨的结果，也是将双新以及教学评一体化落到实处的体现，更是我们组内老师的集体智慧的结晶。

     纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，组内老师们也会继续深入实践创设以学生为本、落实英语学科核心素养、将教学评落到实处的英语的课堂，让教育的智慧时时迸发。

撰稿：戚晓云

摄影：仲伟鸣

审核：张  威