家校携手共绘家庭教育蓝图：康外实中班主任专业培训助力“以爱育未来”

      为深入践行习近平总书记关于“注重家庭家教家风”的重要论述，依据《中华人民共和国家庭教育促进法》以及《关于健全学校家庭社会育人机制的意见》等文件的相关精神与要求，康外实验中学于2024年5月28日成功举办了班主任系列培训的最新篇章——家庭教育指导专场，旨在深化家校共育理念，赋能学生全面成长。本次培训由政教处主任季海凤老师主持，旨在强化班主任在家庭教育指导方面的专业能力，构建家校合作的新模式，共同促进学生的全面发展。

      活动开场，主持人以预备班学生小莉的生动案例为引子，深入浅出地揭示了“以爱之名”的“为你好”是否真的有利于孩子的健康成长，如不和孩子商量就报各类补课班等。小莉的境遇引起班主任们的深切共鸣，集体反思是否在处理类似情境时，引导家长真正将孩子的需要和感受放在首位。

      随后，主持人揭示了一系列家庭教育的严峻现实数据，描绘了家长有效陪伴的缺失、家庭对孩子心理成长的忽视、滥用惩罚、盲目过度期望等现状，数据令人警醒。这些现状凸显了加强班主任在家校共育体系中承担家庭教育指导的迫切性。

      在此基础上，主持人亮出“家庭教育十大原则”，涵盖“陪伴先行，教育随其后”、“底线清晰，空间拓展”、“少权，规则为先”等，为班主任提供了一套科学的家庭教育指导框架，强调尊重孩子兴趣与个性，通过有效陪伴、理性规则设定，正面激励，引导健康成长。

      在热烈的培训氛围中，主持人带领班主任们就案例分析、数据解读及原则实践展开了深度交流，并共同探讨了解决之道，并达成共识：家庭教育指导不仅是一项技术性的实践，更是一场关于教育观念的深刻变革，强调必须家校携手，共同努力，构建一个基于理解、尊重与支持的家庭教育环境。

      本次培训旨在指导班主任如何将《家庭教育促进法》落实到实践，强调家校共育，以爱和理解为核心，共同促进孩子们的成长与未来。学校将持续深耕家庭教育指导，依托家校共育，期许每一位“小莉”在爱与理解中绽放个人色彩。

撰稿：季海凤

责编：余颖浈