悟行相长，思行并进——第十二届“康外杯”文综组组内培训活动记

      第十二届“康外杯”于9月如期开始。文综组根据学校教研活动主题，结合本组情况，请到徐汇区历史教研员宫毅老师就“聚焦‘双新’背景下的教与学方式变革”做主题报告。

    “双新”涉及新课程方案、新课程标准、新教材、新教学方式、新评价机制和新中考等多个方面，强调体验式学习、研究性学习、项目式学习等，促使学校和教师在教育理念、教育内容、教学方式、师生关系等进行内源性变革。宫老师借助历史教学研究先从理论再从实例出发为我们做了解答。

      宫老师从四个角度为大家做了解答：先要明确“目标”，目标的本质首先是指向教学内容的“边界”问题，教师在备课的时候只有紧扣课程标准，读懂课程标准才能更好的把握教学目标；只有在备课的时候能抓住单元之与单元之间、单元下课与课之间、课内的子目与子目之间的逻辑关系，我们才能将目标自然形成指向单元教学的“结构”；在解读“教材文本”时，要用好教材，要用好教材里的知识拓展、相关史事等，它们与教材正文形成一个完整的知识链，更好地为教学目标服务；最后，帮助学生学习知识迁移。

      聚焦“双新”背景下的教与学方式变革，重视实践和注重实效，重点开展校本实训，引领教师在学中做，在做中学，真正把新课标落实到位。

      当然，一次讲座不能让教师马上融会贯通，一次活动也不能让教学质量突飞猛进。但一次次讲座、一次次活动、一次次对课堂教学精心打磨，就一定会让我们的老师在教学成长的路上获得一次次的收获。

供稿：文综组

审核：余颖浈