让学生认识有提高，行动有准则，前进有方向 ——记康外实中班主任系列培训之“如何上好主题班会”

      2024年10月15日，康外实中邀请到了上海市学生德育发展中心的叶文婷老师，为全体班主任带来了一场题为“如何上好主题班会”的专业培训。这次培训不仅深化了老师们对于主题班会的理解，还为他们提供了宝贵的方法论和实践经验。

      在轻松愉快的氛围中，叶文婷老师首先向大家介绍了主题班会的评分标准，强调了一个成功班会所应具备的六大要素：主体性、针对性、适切性、操作性、创新性和规范性。她指出，一个优秀的主题班会应当以学生为中心，充分尊重并激发学生的兴趣与创造力，同时紧密联系学生的生活实际，确保活动既有趣又富有教育意义。

      随后，叶老师通过两个生动的主题班会案例——《向校园欺凌说不》和《保护少年的你》，深入浅出地讲解了上好主题班会的关键要素。她提到，在准备阶段，组织者需要精心策划，充分利用各种教育资源，并且素材的选择要围绕主题展开，避免杂乱无章。此外，素材还要贴近学生生活，这样才能更容易引起共鸣，促进深度参与。

      进入班会过程部分，叶老师分享了三个核心步骤。首先是情境导入，通过创设贴近学生生活的情境来引发讨论；接着是设问引导，提出具有启发性的问题，鼓励学生们表达自己的观点，并在此过程中形成问题链，层层深入；最后是启发感悟，通过资源和提问相结合的方式，帮助学生明确价值观，指导他们在生活中做出正确的选择。

      为了让培训更加实用，叶老师还特别提醒了几个常见的误区。比如，班会的主题必须鲜明，不能模糊不清；整个过程应该鼓励全员参与，而不是只有少数活跃分子发声；最重要的是，班会内容要真实反映班级面临的问题，让学生们能够说出真心话，采取实际行动解决问题。

      通过此次培训，康外实验中学的班主任们不仅收获了理论知识，也获得了宝贵的实践技巧。相信未来，这些充满智慧与爱心的老师们将能更好地运用所学，开展更多高质量的主题班会，助力每一位学生的健康成长。

撰稿：季海凤

摄影：孙旭辉

责编：余颖浈

审核：叶  青