康外实中2024学年“康外杯”文综组说课初赛

      10月17日，康外文综组在512微格教室进行了“康外杯”的说课活动，本次说课活动聚焦“双新”背景下的教与学方式变革，文综组的7位老师立足“双新”，聚焦单元教学设计，对体验式学习、项目化学习等教学方式开展研究并进行了说课。

      顾立飞老师进行了题为《分级管理的行政区》的说课，这一课以识记我国省级行政区、简称和行政中心为教学目标，根据学生年龄特点通过不同的教学形式如读图、谜语、比赛等形式激发学生的学习地理的兴趣，锻炼了小组成员的协作能力，为后续的学习奠定了基础。

      顾玲老师以《共筑生命家园》为主题进行说课，通过四个研学活动，让学生对兴和县的生态环境进行层层分析，将对学生的核心素养培养融入课堂教学的各个环节中。

      王诗颖老师进行了题为《揭开情绪的面纱》的说课，先谈单元教学设计，说明本课所涉及的核心素养目标，再到课时设计说明，运用情感体验法化难为易，运用创设情景法，实现直观教学、兴趣教学。再到最后的项目化学习作业的设计，以单元为主题，课时为段落，让孩子完成画报三连篇，并起到宣传作用，体现知识与生活实际的结合。

       王娅婕老师进行了题为《调配心灵魔法药水》的说课，王老师在这节心理课的课程设计中融入积极心理的元素 例如积极的情绪、 积极的感受、 积极的行为等。通过情境设计 “魔法学校” 中学习调配心灵魔法药水的活动激发学生在课堂过程中的参与感和体验感， 感受滋养心灵的同时， 帮助他们建立自信心和积极性，培养积极的生活态度和自我信念。

      瞿佳敏老师进行了题为《我会量校园》的说课，针对初中随班就读学生数学学习的难点，聚焦学生核心学习需求即解决生活中的困难，通过项目式学习和任务驱动性学习方案，教授学生测量校园的方法，并绘制校园平面图。教学注重情境导入、讨论和合作学习，旨在提升学生的实践能力和合作能力。

      高梦圆老师以“感悟奥运精神，做自信的中国人”为议题，通过撰写人物内心独白、梳理中国参加奥运会的历程，感受当时中国的历史背景，分析说明个人自信心与国家发展之间的关系；通过总结重要人物的精神特质，概括出提升自信心的方法，总结出自信心、民族精神和文化自信之间的关系；通过撰写理想目标及实施计划，阐述个人在实现中华民族伟大复兴中的责任与使命。

      伏海琳老师进行了《三国两晋南北朝时期的科技与文化》说课，通过研读、分析相关史料、图片的方式，深入学习该时期的科技文化成就，引导学生认识到中国古代科技文化是在继承中创新，在创新中发展，激发他们的爱国情怀和创新精神。

      最后张校长对这次说课进行点评。张校长指出：文综组各位老师互相说课学习，专家醍醐灌顶式的点评和建议，像是一场小型学术研讨会议。实施项目化学习已成为大势所趋，老师们应该加强理论学习，不断提升项目化学习研究实践能力和“双新”胜任力。

      通过本次说课比赛，让老师们进一步体会到了双新课改对教与学方式变革的影响。在新的教育模式下，教师是引导者和启发者；学生是主动的探索者和创造者。这种指向学习发生的教与学的方式变革实现了学生由行到知的升华，使教育真正走向润物无声的深处。

撰稿：瞿佳敏

责编：余颖浈

审核：张  威