教师聚焦教材精髓，说课共促教学提升 ——记2024“康外杯”教学大奖赛语文组说课活动

      2024年10月24日下午，语文教研组一年一度的“康外杯”初赛说课如期而至。组内老师们充分准备，进行了组内全员说课。为了提高语文教师的教学水平，促进语文教学的发展，此次比赛得到了语文教师的积极响应，共有 10位教师参加比赛。

      在此次比赛中，参赛教师们紧扣课标与教材，深度思考，整体化设计，充分展现对单元教学和项目化设计的理解与呈现。老师们配合PPT清晰地呈现教材内容落实课程标准的教学方法，以单元视角和项目化思路引领学生探究性学习，完成单元的整体化学习过程。

      六年级备课组围绕六年级上册第七单元展开说课，根据单元目标思考了如何在单元内单篇课文教学中落实单元教学目标；七年级备课组围绕七年级上册第五单元进行说课，此单元是活动探究单元，老师们根据活动任务的要求设计了分阶段的课时安排以及前后单元之间的学习迁移；八九年级的老师自由选择新教材中的单元进行单元项目化设计开展说课，紧密联系课标，深入思考单元项目化学习的运用与实践。

      张威校长在比赛结束后进行了点评，给教师提出提升说课质量的建议与思考。张校长指出说课有别于上课，需在有限的时间里突出课程设计的重点、亮点，将单元教学结构图形化、图表化，使得说课清晰有条理；要关注单元设计和项目化学习，突出系统化与结构化；说课中要体现学法的指导。

      此次说课比赛作为一种专业发展和教学交流的重要方式，对于提升教学质量、促进教师专业成长、优化教学方法以及增强学生学习效果等方面具有重要意义与价值。语文组将继续推进语文教学的发展，为学生的语文素养的培养与提升做出更大的贡献。

撰稿：庄秋莲

摄影：孙旭辉

责编：余颖浈

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