八2班 方浩茗 凡人微光

  “请问这题怎么做？”“请问这题怎么做？”……

      七上，期中考前的数学题，是三面的卷子，怎么看，都不会。问吧！陆同学起的难听的外号，让我在班里如过街老鼠。

      突然我问到了。他是个小个子，在我眼中如一个“人机”一样不被人关注。他很认真地，仔细地教我。因为他各科都比我好，所以之后我一有问题就问他，一问，他就放下他手中的所有事，解答我的问题。就在一问一答中，我慢慢地与发出金光的赵张阳拉近了关系。

      这发出金光的同学很乐观。

      我以前问过他小学时的情况，他说小学时他和我的情况很像，同样在班里过得不好，同样有一个人帮助过他。我突然明白，为什么他这样无私，我感觉这是一种传承，也是因为这样相似的经历让他在看到我的时候，也看到以前的自己。他了解我的感受，才更愿意帮我，像以前帮他的那个人。可我反而更不知道为什么他历经磨难，还一直乐观？他说：“不管你现在过得怎样，人只要有期盼的事就会乐观。”但我期盼的事还不少，也没有多乐观。可能他本就乐观向上，还帮助别人，用微光照亮黑暗。

他的话，值得细品。

      在问了许多问题后，我们成为了朋友。我开始与他交流别的方面的问题。问完，他便说出一篇论文，每次越回想越觉得他深不可测。因为他的话，似话里有话，每次品都感触颇多。加上如小孩一样的声音和身高，更觉这“小小一只”深不可测。

      我和他的关系，每天都在变好，常常交流，渐渐变成“知音”。但我常常“恶搞”一下他，我们便都快乐地笑起来。这时，他就拿起笔或尺以示“警告”，有时我们会继续“恶搞”，有时以我给他“道歉”和两人的大笑告终。这时，他又变成和他“小小一只”的身体一样的孩子。

      赵张阳发出的光，在别人看来，只是对人的尊重，而在身在黑暗中的人看来，就像在黑夜中迷航的小船，看见了灯塔，它的光被无限放大，不会停止。

八2班 方浩茗

指导老师：艾迪