教研花开初冬日,携手并进共成长 ——康外杯语文教研活动

      诗意冬日同携手，深耕励耘共教研。12月5日，康外实中语文教研组的老师们齐聚一堂，开展以新课标为导向、围绕语文学科核心素养、以项目化学习为主线的“康外杯”教研活动，并且荣幸地邀请到杨浦区语文教研员高原老师参加此次活动。

      今年语文六七年级的教材进行了改革，两位开课老师都选取了“活动探究”单元进行教学展示。六年级的李海荣老师执教活动探究单元《奋斗的历程》。李老师厘定了本单元要求与语文核心素养培养目标，制定了项目化的单元学习任务单。学生根据任务单，围绕四篇课文内容，呈现了《毛泽东在花山》的课本剧和《十里长街送总理》、《囚歌》、《飞夺泸定桥》的朗诵表演。李老师从写作背景、人物刻画、环境描写等角度，运用量表对学生的展示给予点评。整堂课就是一个项目化学习活动任务群，教师引领学生在活动中内化语文课本，走进红色经典。

      七年级的庄秋莲老师执教经典文言篇目《狼》。庄老师引导学生关注单元任务，设计了一个课堂教学中的“小项目”:学生运用坐标轴，描绘屠户的情感变化。学生在完成“小项目”的过程中，理清了屠户的情感脉络，进而概括了文章的中心思想，达到单元的教学目标。整堂课课程设计结构清晰，文言知识随文而教，关注了语文核心素养的培养，是一节颇有“语文味”的好课。

      教而有研则深，研而有悟则进。其后，语文组老师对两堂课纷纷发表了自己的感想。教研员高老师更是对两位老师关注课改内容，教学形式勇于尝试，以及亲和的教学教态等方面给予了充分肯定。与此同时，高老师也分享了自己对两堂课的独到见解。他建议李老师们在教学中学会取舍，精简教学内容，把重难点讲透，并且鼓励教师尝试让学生现场点评并生成评价量表。他更是鼓励庄老师从大局入手，充分利用屠户情感变化折线图，设置为主线问题，再细化屠户和狼的表现，让折线图更丰富，让学生的思考更具完整性，挖掘思维深度。

      独行者疾，众行者远。在余琦校长对语文组再接再厉的勉励声中，在学校每年为广大老师提供的教学平台“康外杯”上，康外实中全体语文教师将携手同行，互相学习，互相交流，互相借鉴，更上一层楼。

撰稿：程  玲

摄影：孙旭辉

责编：余颖浈

审核：张  威