AI赋能教育：解锁智能时代的教学新密码 ——记教师AI技能启蒙培训第一讲

      随着人工智能的快速发展，AI技术正逐渐渗透到教育的各个环节，引领着教育行业的创新与变革。在赋能教育乃至重塑教育的同时，AI也引发了对教师角色的新思考。为了提升教师信息技术素养，帮助教师理解和用好AI，学校组织开展“教师AI技能启蒙”系列培训活动。4月14日下午，学校邀请到了思来氏智能学院院长孙敬老师，为全体教师带来主题为“AI能帮我们做什么？”的首场培训，讲座的主要内容包括：关于AI的六问六答、提示词的撰写技巧、老师常用AI的N个工作场景、AI用于教育的短板与局限。讲座活动由余琦校长主持，全体教师参与讲座。

      讲座伊始，孙敬老师首先抛出问题“您在生活和工作中的哪些场景下使用到AI”，引发老师对AI的关注。随后，从春晚的“秧Bot”节目、AI写作和绘画的辨别，以及生活中与AI工具对话等案例，和在场老师进行互动交流，让老师们感受到AI的强大，激发了老师们对学习新技术的热情。在孙老师的指导下，老师们打开“豆包”AI软件，亲身体会AI的强大功能，讲座的氛围也在实践环节中推向了高潮。通过关于AI的六问六答，老师们直观地了解AI的基本概念、发展历程，以及国内外通用的主流AI工具。

      AI是工具，提示词是钥匙。孙老师强调与AI对话的技巧，给出了提示词设计公式，并通过真实案例的演示说明，教会老师们如何撰写提示词。清晰、准确地向AI表达自己的需求，能够使 AI生成更具针对性的内容。AI工具能够提高教师的工作效率，能够广泛应用于教学实践，也使个性化学习成为可能。孙老师还展示了教师应用不同AI工具的多种工作场景，包括活动既要和方案的撰写、文章润色、数据分析、视频内容转录等内容，为老师提供了大量的实用技巧，可谓干货满满。最后，孙老师强调AI时代一定要有自己的辨识力。在AI时代，要审慎使用AI工具，并对其生成的内容保持批判性思考。

      解AI之惑，授AI之技，明AI之用，辨AI之限。本次培训以“启蒙”为目标，既点燃了教师探索AI的热情，也树立了理性使用的准则。参训教师纷纷表示，对后续即将展开的“AI如何成为教学好助手？”的第二场主题培训充满期待。

撰稿：吴  蓓

摄影：孙旭辉

责编：余颖浈

审核：叶  青