知识交融绽芳华，智慧未来去探索 ——七年级学科活动日纪实

      2025年5月23日，我校七年级以“传承科学精神，探索智慧未来”为主题的学科活动在同学们的期盼中盛大启幕。这场融合语文、英语、美术、地理等多学科的盛宴，以“参与体验 合作分享”为底色，搭建起知识融通实践的舞台，通过多元的形式，展现了知识、科技与生活的深度融合，激发同学们对科技创新与文化传承的热情，更让“1A2B3C”的育人目标在生动的活动场景中悄然生长。

      活动在主持人热情洋溢的开场中拉开帷幕。学科活动包含了精彩的PPT演讲、沉浸式课本剧、创意实践展示等多个环节，呈现了一场兼具知识性与趣味性的视听盛宴。七5班同学以“深海追梦人万步炎”为标题，介绍了万步炎钻研深海星空的一生，同学们不仅看到了“大国重器”背后的科学精神，更从科研攻坚需要耐得住寂寞的坚持，领会学习探索同样需要脚踏实地的专注；七1班聚焦“新型能源”，以情景剧的方式呈现汽车能源发展史，对比传统汽车和电动汽车的优点，提倡未来绿色能源发展，现场气氛热烈；最令人眼前一亮的当属七3班的探索“人工智能”的奥秘，以智控空间社团的科创视频，展现了人工智能（DeepSeek）在问题解决上给予的帮助，同时说明人工智能的利与弊，更引导大家用辩证思维审视科技发展，在思想碰撞中培育“善于交流”的素养。

      活动中，两场原创课本剧尤为引人注目。《中国男儿》以邓稼先的事迹为蓝本，演员们用真挚的表演再现了邓稼先“为国铸剑”的奉献精神；《剑与盾》以“两弹元勋”为题材，讲述了邓稼先与奥本海默两位科学家的抉择，探讨科技创新中的责任与担当。课本剧的改编与演绎是将语文的人文滋养与德育的精神塑造深度融合，让“家国情怀”不再是抽象的概念，而是可触摸的情感共鸣，完美诠释了“参与体验”中蕴含的精神传承力量。

      活动还设置了趣味盎然的互动环节：Spelling Bee Contest英语拼词竞赛点燃了同学们的词汇比拼热情；风筝绘制工作坊则在传统文化与现代美学的碰撞中，让同学们动手体验“纸鸢寄情”的乐趣。当一只只承载着审美与绘画技能的纸鸢腾空而起，“跨学科融合”的魅力在蓝天白云间尽情舒展。

      此外，项目化学习展示环节中，同学们们结合地理学科知识，设计创意民居模型与动态地图，展现了跨学科思维的独特魅力。七年级组地理教师顾老师组织了一次地理知识竞赛，带领同学们以古诗的视角打开地理的世界，这种将语文意境与地理规律巧妙勾连的设计，完美阐释知识本无边界，唯有融会贯通方能激活思维的活水。

      活动在师生们的掌声与笑声中圆满落幕。学科活动的设计与开展，让同学们从被动接受知识到主动建构体系，从单兵作战到合作分享。同学们在沉浸式体验中完成的，不仅是学科知识的整合，更是核心素养的进阶。通过此次活动，同学们感受到科技的力量，并激发了探索未知领域的兴趣，希望同学们在未来的学习中能投入不竭的动力，在自己的领域中展现绚烂的色彩。

供稿：七4班 孙妙

摄影：孙旭辉

责编：余颖浈

审核：叶  青