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同课异构促发展 ——记八年级英语视导活动

发布时间:

2019

07/18

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为不断提升年级教风、学风,加强教师常规教学的质量检查,改进教学方法和教学手段,有效提高教学有效性,2019328日周三下午,康外实中八年级组进行了英语视导活动。英语组专家席时亨校长、杨兰石老师以及龙苑中学的教研组长张莉老师一起莅临我校,与康外全体英语教师一起进行了研讨。

首先,八年级组的三位英语老师就SBS第二册P94 They Could/ Couldn’t根据不同的班级情况进行了以“听说能力培养实践研究”为主题的同课异构。第一节课周乐盈老师由一个guessing game引入,充分调动学生积极性,在对话操练中,周老师通过开放式问题的追问启发学生进行发散性思维。第二节课戚晓云老师根据实验班的特点,设计时加大了课堂容量,整堂课流畅自然,环环相扣,学生们的表现也是可圈可点。Azure老师以梯度式多样的组织形式,将新旧内容有效整合、难度螺旋上升,让对话的操练更有趣,也让学生保持新鲜感,抓住学生注意力。第三节陈玉芳老师在学生指导上,注重鼓励学生,不断启发学生独立思考,大胆表达,特别是最后一个环节,陈老师根据学生特点,把任务分解,小组合作,降低难度,让每个学生都尽可能地在英语课堂上找到学习的乐趣。

之后,席校长,杨老师带领着年级组的全体英语老 师对这三节课进行了研讨,老师们分别对三节课进行了细致的点评,并给出了中肯的建议。席校长对康外的英语教研氛围给与了高度的认可,他指出这次的同课异构 三位老师分层呈现,各有侧重点,充分体现了三个班级的学情,这样的教研模式能让整个英语教研组共同学习,共同提高。杨老师进一步补充到教师要精心设计课堂的每一个提问,给学生创造更多想象的空间,激发他们的潜能,提升他们的思维品质。

三个半小时的活动在老师们投入和思考中结束,大家都受益匪浅。

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