聚焦双新促成长，共研课堂育新人——康外实中文综组举行“康外杯”教学展示活动

      12月8日，康外实中文综组在513微格教室成功开展了“康外杯”教学展示活动。本次活动以“项目融学，生态育人”为主题，特邀徐汇区历史教研员宫毅老师与余琦校长参与指导，文综组全体教师共同观摩了伏海琳老师与尤瑞老师的两节历史展示课，并就课堂教学创新与核心素养落实进行了深入研讨。

      伏海琳老师执教的《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》，以卡尔·马克思的生平足迹与思想发展为叙事明线，围绕“马克思为何要改变世界、何以能改变世界、对世界带来何种改变”三大核心问题展开教学。通过引导学生分析工业革命时代的社会矛盾、研读《共产党宣言》的经典文本、梳理国际共产主义运动的实践历程，伏老师层层递进地揭示了马克思主义诞生的时代必然性、理论科学性（人民的、科学的）与实践影响力（实践的、发展的），帮助学生深刻认识到马克思主义作为国际共产主义运动理论指南的历史地位，以及其在中国实践中不断发展的强大生命力。

      尤瑞老师执教的《洋务运动》则以19世纪60年代清政府的“自强”“求富”探索为切入点，深入剖析洋务运动作为中国早期现代化初步实践的历史意义。课程紧扣洋务运动与边疆危机的互动关系，引导学生理解洋务运动既是清廷应对内忧外患的自救尝试，也是近代化探索的重要阶段。通过对比洋务运动在军事、经济等领域的成果与局限，尤老师引导学生辩证分析洋务运动对缓解边疆危机的作用，以及边疆危机如何反过来推动洋务运动的深化与调整，从而帮助学生构建起对晚清社会变革的整体认知。

      在评课环节，徐汇区历史教研员宫毅老师对两位教师的精心备课给予充分肯定。他指出，两节课均紧扣课标要求，主线清晰、逻辑严谨，体现了教师扎实的教学功底。同时，他也提出中肯建议：中学历史课堂需进一步增强灵活性，史料运用应充分挖掘、图表解析需更精准，教师应“走下讲台”，增强与学生的互动生成。

      余琦校长在总结中强调，公开课的价值不仅在于展示教师的教学能力，更在于检验学生是否真正通过课堂落实历史学科核心素养。他鼓励教师珍惜每一次公开课机会，以学生成长为课堂设计的出发点，在反思与实践中持续提升教学水平。

      此次“康外杯”展示活动既为文综组教师提供了交流互鉴的平台，也进一步推动了“双新”背景下课堂教学的改革探索。康外实中文综组将继续以研促教、以教启思，让每一堂课成为学生综合素质发展的重要载体，为培养时代新人夯实根基。

撰稿人：伏海琳

摄影：孙旭辉、庄晶晶