洞察优势・引领成长 ——2026学年康外实中班主任暑期培训圆满举行

      为进一步加强班主任队伍专业化建设，提升班级管理效能与育人智慧，助力新学期德育工作高质量开展，2026年8月25日上午，康外实中2026学年班主任暑期专题培训在学校云教室顺利举行。本次培训聚焦班级管理、中队建设、沟通艺术、学生情绪疏导等工作，内容详实、操作性强，为新学期班主任工作筑牢基础。

      培训伊始，校党支部副书记郑英杰老师以沟通艺术为切入点，组织现场教师演绎 “告诉” 与 “问” 两种交流模式，通过直观对比让参会教师清晰感受到不同沟通方式的育人效果。郑老师强调，高效育人并非单向命令与告知，而应善用提问唤醒学生自我反思，让沟通真正成为促进学生成长的桥梁。

      随后，培训围绕班主任核心工作展开系统化指导。校团总支书记兼大队辅导员尤瑞老师结合中队辅导员工作展开分享，明确工作中要做到目标清晰细化、引导队员自主参与、落实岗位标准、及时反馈改进。从新中队组建的队名队旗设计、中队公约制定，到首次中队会全流程、升旗仪式策划落地、少代会选举、冷门岗位价值引导，尤老师逐一拆解步骤、给出实操案例，为中队辅导员工作提供了完整执行方案。

      政教主任袁立雯老师聚焦班主任工作职责，强调班级管理要坚守“懂学生、有尺度、有判断”的原则，重点解读班级突发事件处理流程，从预警、处置到后续跟进，层层拆解关键环节，为班主任应对校园突发情况、守住安全底线提供了清晰指引。

      政教主任助理徐浩轩老师主持分组讨论与情景模拟环节。参会人员围绕“班级小团体现象”展开深度交流，结合真实案例分析成因、探讨对策，在思维碰撞中破解管理难题，在经验分享中凝聚育人共识。

      经验交流环节精彩纷呈。杨珺怡老师结合职初成长经历，分享了“看见学生需求、设计有意义活动、用心守护成长”的实践感悟，从班级活动设计到品德评语撰写，传递了新手班主任的成长智慧；李海荣老师带来“优秀班主任修炼指南”，分享奖惩分明、刚柔并济的管理方法，结合“磨蹭学生变自律”“旁观学生变热心”两个真实转化案例，诠释了教育是温柔且坚定的修行；吴欣宇老师聚焦学生成长，讲解班级安全氛围营造、家校沟通技巧，强调多鼓励、重细节、少施压的育人理念；王娅婕老师围绕“学生情绪的洞察、辨识与疏导”展开分享，引导班主任精准识别情绪信号、科学实施心理疏导，用专业与关爱守护学生身心健康。

      培训最后，徐浩轩老师结合“圣诞树模型”启发全体参会教师复盘培训要点，鼓励大家将所学所悟融入日常工作，以更科学的方法、更温暖的态度、更专业的能力陪伴学生成长。

      此次班主任暑期培训的圆满举行，为康外实中打造高素质德育队伍、提升班级管理水平奠定了坚实基础。新学期，全体班主任将以此次培训为契机，深耕育人岗位、洞察学生优势、引领全面成长，以匠心守初心，以实干担使命，助力每一位康外学子向阳而行、逐光成长。

撰稿：王杰

摄影：孙旭辉

责编：季海凤

审核：郑英杰