研思叙事散文，共探读写路径——记区语文七年级《往事依依》课例研修活动

      2026 年 10 月 29 日下午，徐汇区七年级语文研修活动在康外实中举行。活动以落实新课标理念为导向，聚焦多材料叙事散文的课堂实施路径，开展课例研讨。我校陈颖老师执教七年级上册第三单元《往事依依》，带来一堂高质量研修展示课。区教研员陈妍老师、校领导及全区七年级语文备课组长参与本次研修活动。

      课堂上，陈颖老师紧扣多材料叙事散文的文体特点，立足文本，引导学生梳理往事、品读文字，分析选材组材与中心的关联，感受于漪老师文字背后的温情与力量，搭建阅读与表达的桥梁，将读写结合的理念融入课堂各环节，充分展现了她对叙事散文教学的思考与实践。

      课后，陈颖老师首先分享备课、磨课思路，阐释教学设计的初衷、环节取舍，以及试教过程中的调整与反思。随后进入集中评课研讨环节，与会教师围绕课例各抒己见，从教学目标设定、教材资源处理、学生活动设计、读写结合落点等多个角度交流看法、碰撞思路。

      活动最后，区教研员陈妍老师对本节课作专业点评，充分肯定本节课的探索价值：课堂重视过程性评价，依托重音批注、圈画细节等学习支架，引导学生探寻语言运用规律，提炼叙事散文阅读策略。同时，她针对教学目标表述、课堂教学优化等方面提出指导性意见，为后续单元教学、散文课堂实践指明方向。

      本次研修活动以课为载体，研思并行，为区七年级语文教师搭建了交流共研的平台，助力语文教师深耕文本、优化课堂。我校语文组也将持续深耕课堂，坚持教研赋能，不断提升语文课堂教学质量。

撰稿：陈颖

审核：艾迪