网络教学之我见 ——康外实中2021学年第二学期教学教学论坛总结会

      美国教育家派珀特博士曾说过：“当每个人都买得起铅笔时，学习方式将会随之改变”。这个学期，疫情影响下学习方式的改变，将注定是不平凡的一个学期。时光如白驹过隙，面对三个月线上教学的困局，看康外老师如何展“主播”之风采、集团体备课之智慧，扬全员导师之关怀，走出一条师生线上积极互动、隔离不隔爱的线上教学之路。

      本次教育教学论坛由张威校长主持，他从当今疫情影响下世界格局说起，为本次论坛独一无二的背景做了解释。面对“网络教学之我见”的论坛主题，两位教育类老师和三位教学类老师发表了自己的心得体会。

      首先是心理王娅婕老师为自己的线上心理室“解忧杂货铺”做宣传来了！她从店铺的初心、店铺的用心、学生的暖心案例以及教师的匠心守初心四大板块，娓娓道来心理工作室在线上的开展、壮大以及未来永不停歇地为学生排忧解难的决心。三个月的隔离生活，学生和家长在心里方面遭受了巨大的考验。王老师通过自己每周的线上课程，缓解他们的焦虑，肯定他们的进步，为守护他们和谐的亲子关系作出了非凡的努力。

      接着李海荣老师从班主任的角度，展示了全员导师视域下中队集体云建设的思考与实践。他们班以学生为主体，全体导师齐奋进，显神通，把班级“云上的日子”过得有滋有味。学习分享、家务劳动、自律心得、班委管理、亲自阅读……每一项，每一处都体现了班级同学和老师们的积极配合，也让家长看到了自己孩子在这段特殊时光里闪亮的日常生活。

      最后是三位老师从学科的角度，以课前、课中、课后三大板块为讲述重点，总结了线上教学的各个方面。

      语文程玲老师以统编版六年级下册课文《两小儿辩日》为例，讲述了她从去年寒假开始，在教研员和教研组的通力合作下，如何线下线上备课以及网络背景下课堂教学的改变。四十分钟的课堂，程老师和语文教研组的老师们群策群力，利用任务单来达到“闯关”体验感、增加学生作业“曝光度”、利用私聊主持人功能提高课堂参与度，达到学生较高的互动性和自主学习能力的培养。

      数学施松赟老师讲述了自己数学线上课的几点思考，他客观地看到了疫情影响下网络授课的机遇与挑战，鼓励学生充分利用居家学习在时间、资源等方面的人优势。在上课时面对难题，施老师提供一些有效的措施供学生参考和选择，充分发挥学生的主动性，并引导学生对一阶段的学习进行反思总结，从学习内容到学习方法上都给予相关的帮助，让学生看得见地成长！

      历史庄晶晶老师分享了八年级备课组的成果——“语言和思想是相携而行的”。她不仅牢牢掌握学生在上课、课后的学习情况，还紧紧地关注家长对孩子的心态，两手抓，让历史学科的学习成为家庭齐心协力共奋进的重要媒介！

   “老者安之，朋友信之，少者怀之”这是孔子的平生之志，也是我们康外教师的最高梦想。无论外界环境如何改变，不变的是我们对学生的初心，我们会充分发挥全员导师制的优势，依靠教研组的集体力量，努力联合家长，对学生给予最大的帮助，帮助他们遇见更美好的自己！